Exploration poétique et citoyenne de l’anthropocène
JEMONDE est une exploration poétique et citoyenne de l’anthropocène débutée en 2014 par l’artiste.
L'anthropocène est le nom de notre ère géologique caractérisée par l'impact des activités humaines sur la Terre.
Ce projet artistique de Maud Louvrier Clerc est intégré au programme de l'UNESCO "Humanities Art & Society".
Le projet JEMONDE a vocation à favoriser le dialogue et la paix.
La performance permet de faire émerger des portraits d’âme. Un portrait d’âme JEMONDE est formé par 4 phrases
à compléter : Je suis + prénom… / Je vis dans un monde… / Mon engagement…/ Une phrase fétiche.
Ici en exemple, l’autoportrait JEMONDE de l’artiste :
Je suis Maud, une âme curieuse et joyeuse. Je vis dans un monde de passerelles où tout est relié. Mon engagement
: permettre l’émergence. Une phrase fétiche : « Ne doutez jamais qu’un petit groupe de personnes réfléchies et
engagées puisse changer le monde. C'est toujours comme cela que ça s'est passé ! » Margaret Mead.
La performance participative se compose de 5 séquences.
Séquence 1 / Maud Louvrier Clerc convoque d’abord le souffle poétique pour faire revenir chacun des participants
à leur corps puis verbalise comment la vie est avant tout, ce va et vient entre intérieur et extérieur, cet échange
entre soi et le monde. Puis via la poésie, elle entraîne l’auditoire dans une expérience mêlant simultanément
l’intime via son histoire personnelle et le collectif via l’histoire de l’anthropocène.
Séquence 2/ Ecriture manuscrite de portraits d’âme par les participant.es. L’artiste facilite son émergence par
l’éveil d’un ou plusieurs sens (toucher, goût, ouïe, odorat) permettant de désinhiber les participant.es. L’artiste
peut poursuivre la performance si elle le juge nécessaire (sa voix devient chuchotement support à la
concentration) et/ou créer ou mettre de la musique afin de faciliter le processus.
Séquence 3 / Lecture à voix haute des portraits d’âme écrits lors de la séquence précédente par les participant.e.s.
L’artiste s’assure d’une écoute active et bienveillante du groupe. Chaque participant.e est invité.e à se mettre
debout pour lire son portrait, à parler fort et lentement en prenant le temps de savourer les mots.
Séquence 4 / La performance se poursuite par la publication numérique des portraits sur jemonde.fr .
Séquence 5 / La performance se clôture par un échange autour des questions suivantes : qu’est-ce qui a vibré en
moi quand j’ai lu mon portrait JEMONDE à voix haute au groupe, puis quand j’ai écouté celui des autres et enfin
quand j‘ai publié mon portrait sur le site et peut être partagé sur les réseaux sociaux ?
Des séquences additionnelles, réalisées sur mesure en fonction des partenaires, peuvent être ajoutées.
L’artiste créera des œuvres inspirées par les portraits.
L’artiste animera des ateliers créatifs pour les participant.es permettant la cocréation d’œuvres inspirées par leurs
portraits ; par exemple des œuvres calligraphiques.
L’artiste réalisera un livre mémoire, numérique ou papier.
L’artiste mettra en place une exposition artistique autour des portraits.
L’artiste pourra créer une installation composée des portraits. .
